九一果冻制品厂最新2021--2022学年度第一学期
教科处工作总结
本学期教科处根据学校的要求，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进学科特色高效课堂为中心，全面提升我校教师队伍整体素质，促进教师专业化发展，努力营造师生终身学习和自主发展的良好氛围，极力发挥教科处“宣传、指导、服务、创新”的功能，圆满完成了学期初制订的工作计划。
现将本学期工作总结如下：
一、主要工作成绩
（一）办好两种校刊，创建文化校园
1、制定办法，疗治征稿顽疾。
针对《黄中论坛》《沮水》两种校刊征稿难、出刊难的顽疾，学期初，科室就制定了具体、可行的《九一果冻制品厂最新校刊征稿办法》并且在全校教学工作会议上宣读。除鼓励教师主动撰写论文、学生积极投稿外，把稿件投送任务化、制度化、明确化。把《沮水》的投稿任务分配给高一高二语文组，分别由两个年级的备课组长负责，要求每个学月每个班投一次稿，每学月每年级投稿不得少于15篇。《黄中论坛》的投稿任务按教研组分配，针对教研组的人数和科目特点科学合理分配稿件数量，由各教研组长负责，前半学期、后边学期各上交一个稿件。“刊首语”按年级轮流撰写，前半学期高一语文组，后半学期高二语文组，稿件速度和质量都很令人满意。
2、明确要求，提升稿件质量。
首先是对稿件质量的要求，《沮水》稿件要求必须是精校的电子版，而且要有50字以上的教师点评，这样把稿件的质量与推荐教师挂钩，教师就会认真阅读、修改学生稿件。《黄中论坛》则要求老师来稿必须是原创稿件，网上查重率不得超过30%，尽量按照规范的论文格式投稿，并且做到观点明确，有理有据、文从句顺。
其次是校对要求，工作人员校稿必须朗读出来，这样才能最大限度减少错误，而且一篇稿子最少校对叁遍，体现从标点正确、文从句顺、观点无误的由低到高的校对过程。
3、严格考核，保证投稿速度。
每个学月结束后汇总各年级、各教研组的投稿数量，在教研组群通报，并且及时与年级教师学月考核挂钩，保证稿件交送的及时迅速。
4、精细过程，喜看经典结果。
办校刊难，办好校刊更难。好在经过我们的辛苦耕耘，收获了枝头累累硕果。第十八周末，我们就圆满并且提前完成了本学期两种校刊各出两期的任务。四本校刊共征集文章210篇，其中《沮水》125篇（还有余稿5篇），《黄中论坛》78篇（还有余稿8篇）。无论是出刊数量、质量，还是稿件数量、质量都是前所未有的。
这里还要特别提出的是，校刊的成功出刊离不开校级领导的高度重视和大力支持，他们不仅多次在各级会议上倡导教师积极投稿，而且还身体力行，亲自撰稿。刘震校长两期校刊分别发表《浅析高中物理习题课教学中科学思维的培养》《测电阻实验电路设计探究》，苏醒国副书记发表《让学习成为推动学校发展的强大动力》，常忠文副校长发表《深化课堂改革，贯彻落实刘震校长“四个精准”的讲话精神》，这极大地影响了教师对校刊的重视度。
（二）组织各类培训，扩展教师视野
1．国培省培借东风，教师素养上层次。本学期的国培、省培及其他省市培训坚持按需培训、学用一致、青年优先的原则，先后共安排10人次，收取培训心得体会9篇。
2．南联北引再学习，借梯登高续新篇。本学期先后安排了高一高二教师赴高新一中一周跟岗学习5批共34人次，收取培训心得体会33篇。负责制作的公众号文章《南联北引再学习，借梯登高续新篇》宣传了学校，获得各界好评。
3．线上培训名类多，报名跟踪井有序。各种线上培训有力弥补了线下培训的空缺。我们在接到通知后第一时间组织老师报名，指导教师线上学习，随时跟踪教师学习进度，保证了所有一线老师都参与线上学习。
总之，对各类教师培训加强管理，严格考核，务求实效，避免流于形式。每次培训前有计划准备，培训中有检查监督，培训后有总结交流，切实实现了以个体培训带动全体教师的提升。
（叁）指导课题研究，促进教师成长
本学期教师承担的市级规划课题有3个，分别由杨云云、邓秋军、张志敏主持。市级微课题7个，分别由秦晓霞、寇林娟、刘青、寇娟、兰娟、卢阳妮、刘小侠主持，研究在教科处的指导支持下顺利开展。学期初还顺利接受了市县两级的检查验收。
（四）做好试题命制，提升教研能力
命题能力是教师专业水平的重要体现。本学期较好的完成了学校期中、期末、开学叁次大型考试的命题工作，促进了教师的专业化成长。严格选拔命题人和审题人，制定《九一果冻制品厂最新期中、期末试题命制方案》，召开命题工作会议，指导教师制定“考试双向细目表”，跟踪命题质量和效果，评价试题信度。
（五）搭建结对平台，实现师魂传承
启动新一轮“一对一”师徒结对子活动，通过师徒结对活动，发挥了老教师的传帮带作用，加快了青年教师的成长速度。活动按照自愿结对报名——领导审核确定——仪式正式命名的流程，安排得井然有序。教科处还制作装订了《“一对一”师徒结对子活动手册》，随时监管活动开展情况，每学月检查一次活动记录，学期末组织安排了10名徒弟的汇报课。
（六）监管教研人员，发挥指导工作
本学期六名教研员划归教科处管理。学期初制定了《教研员管理办法》，把教研员按代课和不带课的标准分成两类管理，充分发挥他们的教研指导作用。
二、存在问题和不足
教科处工作是非常具有挑战性的，再加上科室主任还兼代高叁两个班的语文课，无论是精力还是水平都有一定限制，导致我们的工作还不是那么尽善尽美，主要存在的问题是：
1、校刊的质量还有待进一步加强和改进。一些教师只管完成组长分配的任务，但是缺乏深度思考，教研意识、科研意识与新时代要求还有较大差距，撰写论文的主动性还不够强。
2、教师课题研究的意识还需要进一步的引导和规范。许多教师课题研究意识不浓，只教书，不研究，参与课题研究存在功利性，深度学习和思考不够，学习的氛围不浓。
3、工作的前瞻性和创新性还不够。教科研本身就具有挑战性，今后要进一步靠前指挥。对教师培训工作要整体思考，整体规划，让教师培训成为促进教师专业化成长的促推器。
叁、今后努力方向
1.继续办好《黄中论坛》《沮水》，提升办刊质量，为教师交流、学生学习提供展示的舞台。
2、重新制定科学合理、公平公正的校刊投稿奖惩考核办法，充分调动广大师生的投稿热情，让校刊健康成长。
3、做好教科研介入工作，把常规工作做实做细。
教科处工作虽然取得了一定的成绩，但与学校发展形势还有一定的差距，今后，我们将踏实进取的工作，与时俱进，创新工作方式，为学校整体教学质量的提升贡献力量。
4、培训形式追求多样化、全覆盖化，培训的效果要继续加强。
九一果冻制品厂最新教科处
2022年1月5日