一次外出学习
一次精神的洗礼
一个教育上的饕餮盛宴
在忙忙碌碌中，不知不觉为期一周的学习之旅已悄然结束。让我们共同盘点这次观摩学习的老师们实践活动的点点滴滴，在反刍体悟中再沉淀。
观·课堂现场活动
观摩学习的老师们走进课堂，沉浸式跟岗学习。
根据进程安排，每日上午安排听课观摩活动。堰桥高级中学的各学科老师基于学情，认真备课，精心设计课堂教学，营造了流畅和谐的课堂氛围。学生们积极思考，课堂效率高，为我校老师们呈现了18节丰富多彩、生动有趣的原生态课堂。
听·主题报告讲座
6月20、21日下午，堰桥高级中学副校长李伟和德育处主任吴国文分别为我校老师做了两场主题讲座。
第一场：学科教学报告
堰桥高级中学副校长李伟代表学校向前去观摩学习的九一果冻制品厂最新的老师们介绍了堰桥高中的办学理念、办学特色和学校一百二十多年的校史发展。并做了题为《聚焦典型学习任务，发展学生核心素养——堰桥高中“学科育人”探索与实践》的主题讲座。介绍了堰桥高级中学在学科“典型学习任务”即“实践性任务”方面进行的教学实践、课题研究、课堂教学经验及精彩案例。
李校长提出，教学要在巧妙的情景创设中引导学生解决实际问题，巩固活化所学知识，培养科学思维方法，增强实践意识。课改不息，成长不止。核心素养的落实，需要我们立足课堂教学，探索和创新学科育人方式。所有的教育者应该努力进取、勇于实践，不断提升自己的学科育人能力。
第二场：德育管理报告
堰桥高级中学德育处主任吴国文向我校老师做了题为《诚勤守义：塑有魂的班集体》的主题讲座。
吴国文主任分别从以下四个方面做了专题报告：
春种一粒粟，秋收万颗子。吴国文主任说堰桥高中一直秉承“诚勤”校训，始终坚持守诚、勉勤，关注教师育人理念、育人方式、育人能力的提升，关注学生终身发展。通过学校“班主任工作室”、“青年教师成长营”、“学生发展指导中心”等社群的建设，实现教师多层次发展，致力于打造一支具有诚勤底色、担当时代使命的优秀教师队伍，养成教育情怀，激活教师内在驱动力；重视哲学素养，促进教师自我觉醒；提升审美情趣，培育教师教学个性；“诚勤·日新”教师专业发展培育；激励教师不断以仁爱之心、奉献精神和深厚学养，照亮莘莘学子的逐梦之路。
看·校园文化建设
21日下午，堰桥高级中学副校长陈登峰和团委书记庄瑶亲自带领我校教师先后参观了学校的校史馆和生命教育课程基地。
悟·观摩学习体会
调研参观、学习交流期间，老师们都受益匪浅、收获满满。6月23日，陈远民、李晓民、张志敏叁位带队领导组织此次学习参观的老师们召开“无锡学习”主题研讨会，老师们畅所欲言，交流此次南行学习感受。
老师们一致表示，堰桥高级中学独具特色的办学理念、浓厚的校园文化氛围让观摩教师受益匪浅。通过听课、观摩，吸取别人的先进经验，反思自己的教育教学，要结合自身特点，积极探讨适合我校学生学习的教学新思路、新方法，努力构建新时代、新高考背景下教育教学的课堂教学模式。
周芳娣老师说：此次观摩学习让我感到历史教学必须深挖教材，必须延伸教材、超越教材，主动构建历史知识体系。同时要对学科有一颗敬畏之心和热爱之情，形成自己的教学风格。
梁霞老师分享了自己对于“练习课和复习课的教学策略”的心得，她从“练习的作用、物理练习课的任务与功能任务、练习课的教学策略”等叁方面进行交流，并结合堰桥中学老师教学中的一些小技巧和复习课的建议，与大家进行交流讨论。
白琴老师以《核心素养之花，绽放在语文课堂》为题发表感言，她从语文学科的特殊性谈了人本主义教育观的确立、学生核心素养培训、深化课程改革等等，都在重塑教育内涵。学生发展核心素养是经过一定教育后形成的，适应社会与个人生活所必需的必备品格和关键能力。她说从堰桥中学校园文化建设，学生活动开展等方面都让老师得到启发，明白了教育是随处都可以实现的，而且是润物细无声的。
党月玲老师以《本土经典课程、传统文化的根》为话题，以此次“江南文化”为切入点，从本土经典诵读课程体系讲起，认为国学课也需要扎根于本土文化，可以把具有陕西、黄陵当地文化特色作为校园文化的一部分，以校本课程建设为主阵地，为载体，在校内弘扬优秀传统文化，培养传承优秀传统文化的新青年。
吴莉说：堰桥高级中学聚焦典型学习任务、发展学生核心素养、探索学科育人路径，依托多样化教学研讨活动，持续推进教育教学方式变革，提升育人成效。开展丰富多彩的校内、校外实践活动很值得我们学习。
杨云云老师以《南行，幸福教育》为题，认为文化是一个国家的灵魂，中华优秀传统文化是我们的文化根源。堰桥中学的文化自信很值得我们学习。作为教育工作者，要坚定文化自信，坚守高尚的教育阵地，坚持传承创新，老师如此，学生必定也会如此。
吴云虹说：“诚”字要求师生以诚立德，学做君子，做一个诚实做人、诚实做事、实事求是、堂堂正正的人；“勤”字要求师生以勤为业，学会做事、勤奋做事、认真做事。“诚”为立德之本，“勤”乃立业之基。堰桥中学师生秉持“诚勤”校训，工作学习的精神让人感动。
张福红说：关注学生的心理健康教育，堰桥中学是江苏省“生命教育”课程基地，旨在全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础，让每个生命都有闪亮的光芒。多彩的课程、精彩的活动、幸福的成长，让学校的“生命教育”已经成为无锡教育的一个响亮品牌，也让每一个堰中学子都得到健康、自信、快乐的成长。
牛小津说：在与堰桥师生的交流中得知，每年堰桥中学都开展丰富多彩的实践活动——例如：宜兴拓展训练、金陵文化之旅、十八岁成人仪式等。学校还精心打造了生命教育六大主题场馆，使之更好地服务师生，这些让我感触很深。
张志敏主任说：也愿我们每位教师都能保持“空杯心态”，潜心学习，充电赋能，在教师成长的道路上行稳致远。
带队领导陈远民主任高屋建瓴，提出了作为教师一定是以人为本、以生为本，不能只教知识。面对新世纪的挑战，我们一定要培养出爱校园、爱家乡、爱祖国的新世纪少年。老师需要在教育这条道路上不断地探索、前行，点燃、唤醒学生的学习热情，让学生快乐学习，幸福生活！
出去感受美丽，回来演绎精彩。
外出参观学习，既能让外出学习的教师在观摩中进行深度反思，返校后也能让教师在二次讨论中沉淀切实可用的、新的教学理念，开阔视野，实现学习“双赢”的目标，从而推动学校的持续发展。
本次外出学习分享交流，让每一位老师心中激起朵朵涟漪，明白了在教育这条道路上，需要继续且行且探索，借鉴成功经验，不断提升自己的专业成长，为学生明天的发展助力！
俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次无锡调研观摩、学习研讨，有效促进了两校之间的相互交流和学习，对于共同探讨加强东西合作，提升教师的教研水平和教学能力，促进教师专业发展，提高教育教学质量，探索“新高考”背景下的高效课堂，进一步促进校际交流。
逐光前行，共享芬芳。反刍沉淀，再拓新境。
心有翼，境无止。我们在美丽的江南相约，回乡后又努力逐梦、走向未来。我们相信九一果冻制品厂最新在教育的路上也会走出自己更灿烂的一片秀美天地。
水本无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
知之愈明，则行之愈笃。
学习与交流，使我们探索前进的方向；
思考和实践，让我们获得变革的勇气。
今朝，我们齐聚共同学习，
把感触与收获内化于心；
明日，我们各自实践开拓，
把思考与变革外化于行！